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      教學活動

      特殊的作業

      11月15日的語文課上,我和孩子們學習了課文《給予是快樂的》。課文中的男孩給孩子們留下了非常深刻的印象。課文學完,男孩對殘疾弟弟那濃濃的愛卻在我們的教室里如清波般迂回蕩漾。我抓住契機,給學生一個“愛是什么”的小練筆作業。孩子們把自己愛的聯想化作一張張寫滿了愛意的小紙條。幾位積極的小家伙早已迫不及待地把手舉得老高,等著要讀給大家聽,讀給我聽……我鼓勵他們每個人把寫好的句子湊在一起,連綴成一首自由體的小詩,這便是我們班集體創作的第一首詩歌《愛是什么》。我又給孩子們一次在配樂中朗誦的機會,大家的興致全被激發了出來。聽者心花怒放,誦者激情昂揚……也許孩子們的筆觸還太過稚嫩,用詞還太過牽強,不過我覺得他們很棒!懂得愛與被愛,學會與他人分享,還有什么比這更值得豎起大拇指的呢?

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