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      學校簡介

      傳承百年名校文脈  創辦人民滿意教育

      ------北京師范大學蚌埠附屬學校介紹

      一、學?;厩闆r

      北京師范大學蚌埠附屬學校,簡稱北師大蚌埠附校,是由北京師范大學、蚌埠市人民政府、澤融(福建)投資發展有限公司三方,按照“政府主導、體制創新、協議管理、自主辦學”的原則合作創辦,是一所非營利性體制創新型優質教育資源學校。學校地處大禹故里蚌埠市禹會區,占地350畝,建筑面積15萬平方米,投資6億元,設計辦學規模小學67個班、初中63個班、高中29個班,并和美國霍桑中學聯合開設了國際高中部,學校按照高于國家標準建設,依山而建、環境優美、設施齊全、條件優越。學校定位高端,小班化、特色化、國際化,高規格、高質量、高品位。學校堅持“三個面向”,全面實施主體性教育,圍繞“健、博、雅、智”人才培養目標,堅持“服務,科學,民主”的管理理念,著力于教師、學生、學校協調發展,打造“理念領先、科研引領、環境優美、設施先進、師資優良、質量一流、特色鮮明”的現代化學校。

      二、學校辦學優勢

      (一)北師大蚌埠附校系蚌埠市人民政府引進,市委市政府高度重視且大力支持。

      1、為了充分利用北京師范大學在教育、心理、管理等學科和基礎教育方面的資源優勢,傳承和發揚百年名校的悠久歷史、學術積淀及嚴謹學風,打造具有教育特色的區域性標準化品牌學校,以推動蚌埠市基礎教育發展,提升區域教育、科研及人才培養水平和質量,創辦人民滿意的優質教育載體,蚌埠市人民政府調動多方資源,積極引進了北師大和澤融(福建)投資有限發展有限公司,按照“政府主導、體制創新、協議管理、自主辦學”的原則,共同創辦了北京師范大學蚌埠附屬學校。

      2、蚌埠市委市政府高度重視北師大蚌埠附校建設。市委周書記、白市長非常關心附校建設情況,多次要求有關部門支持附校建設。市紀委倪書記作為附校建設的督辦領導,更是多次親臨學校施工現場召開現場會,協調解決蚌埠附校建設中的困難。市人社局、教育局和編辦等部門在公立學校編制非常緊張的情況下,給予學校優秀教師編制保障,確保教師隊伍穩定。

      (二)學校建設方實力雄厚,給予學校建設和發展強大的資金保障。

      1、澤融(福建)投資有限發展有限公司以民營資本非營利性質進入辦學體系,能夠確保辦學模式的靈活性和可持續性。作為學校長期投資主體,澤融(福建)投資發展有限公司直接承擔和負責蚌埠附校的建設任務,并為學校發展提供必要的資金支持,按照蚌埠附校理事會核準的學校年度預算補足缺額部分。

      2、學校按照高于國家標準建設,教室均配有多媒體設備且聯通互聯網,保證課堂教學高效;小、初、高分別建有實驗樓,功能室齊全,滿足學生個性特長發展和創新能力培養需求;兩個運動場保證學生的活動空間,藝體館提供學生展示才華的舞臺。

      3、目前已經確定學校教師工資高于蚌埠當地同類教師30%,另外還設每年教師人均兩萬元的校長基金,用于教師發展和獎勵,這些政策能夠保證蚌埠附校在短時間內即能建設成一支優秀的教師隊伍,保障學校的可持續發展。

      (三)北京師范大學垂直管理,可將其教育資源優勢將轉化為學校發展的巨大推力。

      1、北師大蚌埠附校校長、教師引進均由北師大專家考核把關,面向全國招聘。小學教師要求本科學歷,中學要求211重點大學,確保師資優良。

      2、北師大對學校初始化導引評估、階段性導引評估,幫助學校確定發展方向,制定發展規劃,實現高端專家引領學校辦學。目前全國已有的五十余所北師大附屬學校,都能在短時間內發展成當地的優質教育資源。

      3、北京師范大學作為中國基礎教育的引領者,擁有基礎教育研究領域的大批資深專家學者,基礎教育對外合作辦學部聘請了顧明遠、陶西平、王本忠等著名教育理論學者及喬榮凝、林福智等課程教學專家,組成北師大基礎教育對外合作辦學平臺咨詢指導專家團隊。另外還有成熟的科研項目“有效課堂”、“中國兒童閱讀提升計劃”、“數學分冊測試卡”、“攀登英語項目”、“IPv6教師教育創新支持系統”等一批貼近學校教學實際的科研成果,支撐和促進合作辦學學??缭绞桨l展。

      三、學校的辦學特色

      1、學校將用北師大先進的教育思想統領辦學,全面實施素質教育。學校將傳承和發揚北師大百年名校的悠久歷史,學術積淀和嚴謹學風,在北師大高端智力支持下,將北師大的教育資源優勢轉化為學校發展的巨大推力,全面實施素質教育,緊緊圍繞“健、博、雅、智”培養目標設計和安排課程與活動。

      2、學校辦學定位高端。學校根據“用六年時間建成安徽省享有良好聲譽的高質量、有特色的名?!倍ㄎ?,提出“小班化、特色化、國際化”和“高規格、高質量、高品位”的辦學思路,確定了“科研引領、師資優良、質量一流、特色鮮明”的發展愿景。

      3、學校將充分用好北師大附校的文化優勢?!皞鞒?、融合、創新、發展”,北京師范大學的百年文化積淀傳承,使學生很小就接觸到大學的“概念”,將自己與大學聯系起來,與文化自然結緣。另外學校將會經常邀請北師大教授、專家走進學校,學生有機會和北師大教授、專家面對面的交流,開闊學生視野,影響其一生的發展。

      4、學校辦學體制創新優勢明顯?!罢鲗?、體制創新、協議管理、自主辦學”,學校實行理事會領導下的校長負責制,學校享有自主辦學權,確保按教育規律辦事;北師大把關教師隊伍建設,號召力強,全國招聘,優中選優,確保引進優秀人才;學校采取民辦管理機制,杜絕教師補課,優質優酬、優勝劣汰的用人機制,將會極大地增強教職員工的使命感和責任心,提高他們工作的積極性和創造性。

      5、學校確定的素質教育質量觀保障學生全面發展。優異的成績是學生和學校優秀的主要標志;主體意識喚醒是學生素質提升是學生成長的重要內容;良好的身體心理素質、學習做事習慣、性格品質和正確的精神追求等都是質量的重要內容。據此學校確立了“健、博、雅、智”全面發展的育人目標。?。荷眢w健康、心理健康、人格健全;博:知識淵博、見聞廣博、心胸博大;雅:言行舉止文雅、志趣高雅;智:智慧明辨(是非、真假、善惡)、智慧學行。

      6、學生住宿走讀可以自由選擇。大量實例證明,只要不是那種個性過強的孩子,住校讀書比走讀對他們成長都是更有利的。尤其是獨生子女家庭,孩子在家中沒有小伙伴,缺乏“成長比較”,又過多的與大人在一起,易造成獨立性欠缺和自我意識過強等問題。寄宿讀書易培養孩子正確的自我認識,是健全性格的重要內容。因為來自不同的家庭背景,習慣不同、性格迥異的學生住在一起,會促使他們學會和不同類型的同學和睦相處,學會待人處事,通過與小伙伴的“成長比較”,形成正確的自我認識。


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